教室燈的安裝并不是簡(jiǎn)單地把原先的燈具換成護(hù)眼燈，為了達(dá)到最優(yōu)的照明效果，所有學(xué)校的護(hù)眼教室燈位置都經(jīng)過嚴(yán)格的光學(xué)測(cè)算和施工調(diào)整。

       依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)教室的面積、高度、結(jié)構(gòu)等現(xiàn)實(shí)情況，護(hù)眼燈的位置、高度、數(shù)量也會(huì)做出合理的設(shè)計(jì)施工調(diào)整，使教室整體空間的光環(huán)境光線更均勻地分布，確保光線不受外部設(shè)備影響。比如，在有電風(fēng)扇的教室，為確保在風(fēng)扇運(yùn)行的時(shí)候，不會(huì)因光影的變化而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，護(hù)眼燈都會(huì)安裝在風(fēng)扇下面。

       不僅如此，根據(jù)教室的測(cè)量數(shù)據(jù)，每所學(xué)校不同類型的教室都會(huì)通過三維建模的方式進(jìn)行教室光照的模擬，真正做到“燈光設(shè)計(jì)先行，專業(yè)安裝配套”的服務(wù)。事實(shí)上，一所學(xué)校往往會(huì)需要2到3套甚至更多方案。