我國的小學生中，約有47個兒童就有一個近視眼，近視發(fā)病率約為23%，中學生約為55%，大學生約為76%，全國近視眼約為3億人。學生每天有大半時間都在教室里面學習，然而我國大部分的教室照明仍然處于不達標的狀態(tài)，在國家自然科學基金項目《基于光生物效應的教室健康照明研究》實驗中表明：學校教室照明直接影響學生學習效率及視力健康。

我國中小學生每天約60%的時間在教室，當教室采光和照明條件不足、光線過暗、眩光、藍光危害、色溫偏高偏低，久而久之，會使學生的眼睛屈光系統(tǒng)產(chǎn)生變化，導致近視的發(fā)生。

因此，共同防控學生近視，教室照明升級改造刻不容緩，全國多省市將教室照明改造納入2022年民生實事項目，也是學校近視防控的重要一環(huán)。如今，隨著照明技術不斷發(fā)展，現(xiàn)代的學校照明已不僅僅需要采光達標，還應重視保護視力、環(huán)保的指標，做到真正關愛學生視力、切實改善學校照明環(huán)境。